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21个月宝宝玩哪些早教游戏

时间:2018-01-07 09:40来源:未知 作者:admin 点击:
21个月大的宝宝说话能力会有一个快速提高的过程,这个时候宝宝想要表达的时候词汇量也会增多,可以说是有了很多的突破。以下是小编收集整理的21个月宝宝玩的早教游戏,希望对你有帮助。 21个月宝宝玩的早教游戏 鼓励开口表达 21~24个月的宝宝是开口说话表达

  21个月大的宝宝说话能力会有一个快速提高的过程,这个时候宝宝想要表达的时候词汇量也会增多,可以说是有了很多的突破。以下是小编收集整理的21个月宝宝玩的早教游戏,希望对你有帮助。

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21个月宝宝玩哪些早教游戏 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  21个月宝宝玩的早教游戏

  鼓励开口表达

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  21~24个月的宝宝是开口说话表达语言发展最快的时期。开口说话也是学步期的结束,宝宝可将全部精力发展语言。因此,平时多鼓励宝宝开口,宝宝索要东西时要使之用语言表达。妈妈可不断地帮助宝宝组织语句,锻炼表达能力。 本¥文¥来$自$中$学%资源网

  了解身体部位功能 本¥文¥来$自$中$学%资源网

  宝宝已经认识了很多的身体部位,现在要让宝宝知道每个部位的作用了。

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  妈妈和宝宝坐在一起,一边对宝宝说话:“我用眼睛来看东西,用耳朵来听声音,用嘴巴说话和吃饭,用鼻子闻香味和臭味,用手做事,用脚走路……”一边用手指着自己的相关部位,然后让宝宝来重复,眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?

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  宝宝会不断地提问,妈妈要耐心地回答,增长宝宝的见识。 内容来自zxzyw.cn

  听音辨人

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  全家人在一起时,妈妈把宝宝带到另一个空间,确保能听见隔壁家人的声音。然后让宝宝辨认是谁在说话。宝宝能很轻易地辨认出爸爸、爷爷和奶奶的声音,如果宝宝全部猜对,妈妈应该及时表扬鼓励,增加宝宝对游戏的兴趣,宝宝会乐于仔细倾听别人的声音。家里来了客人,可以和宝宝再次玩这个游戏:先把宝宝介绍给客人们,然后把客人介绍给宝宝,再和宝宝一起躲起来,听客人们讲话,辨认是谁在说话。猜完后让宝宝出来,告诉孩子刚才哪些人猜对了,哪些人猜错了。 zxzyw.cn

  刷刷牙,漱漱口 内容来自zxzyw.cn

  给宝宝准备专用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯,每天让宝宝和父母一起洗脸、刷牙。宝宝喜欢挤牙膏,告诉宝宝从远到近轻轻地挤,只要挤一点即可,刷牙时先内后外、先上再下,上下刷牙,并学会漱口。妈妈可以先抓住宝宝的手刷,然后再让宝宝自己做。所有的宝宝都非常乐于自己刷牙漱口。涂润肤露等也可让宝宝自己开始操作,先点在额头、两边面颊、下巴,然后再均匀地涂抹。

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  让宝宝学习个人卫生自理,自我操作,自我保护,并养成自觉的卫生习惯。

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  建立统筹观念 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。比如洗澡前要准备东西了,肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等,宝宝往往一次只拿一种。妈妈可提醒宝宝还要拿什么,并告诉宝宝可以一次性把肥皂和毛巾都拿来。下次拿拖鞋和衣服时,妈妈和宝宝一问一答:“拖鞋在哪?”“在房间。”“衣服在哪?”“在房间。”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿过来。”经过几次之后,妈妈只需说一遍所需的东西,宝宝就会主动分配、安排每次取物的数量。

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  这种练习可帮助宝宝建立最初的统筹观念,学会做事前先思考判断,计划好行动的步骤,对宝宝来说将受益终生。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  培养睡眠习惯 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  宝宝睡觉前必须要完成的几件事应形成常规,按次序做完这几件事后宝宝就会意识到自己该睡觉了。如洗漱、上厕所、道晚安、拿着睡前必读的小故事书、关灯等一系列动作,然后等宝宝逐渐入睡后,妈妈方可离开。

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  建立这种条件反射,养成按常规入睡的习惯,对宝宝的身心发展都有帮助,也有利于父母按计划安排自己的生活。

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  21月宝宝有哪些变化

  生理特点: 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  体重正常均值为10.69-11.24公斤,身长正常均值为82.2-83.46厘米,出牙12-20颗。现在的宝宝应该会跑了,尽管跑得还不太稳。有的宝宝会自己上楼梯。 内容来自zxzyw.cn

  发育指标: 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  这时宝宝对父母或经常照料自己的亲人会产生更多的依恋,如果宝宝对你非常依恋,那么你和宝宝的分别会让他(她)感到难过和不安。有的宝宝还表现出逞强好斗的个性,会发生打人、推人、咬人等各种不良行为,以男孩的表现更为常见。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  孩子早教12大常见误区

  1.完全照书本养孩子

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  许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子,有的过分认真地执行书本上的要求,认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子,如果自家的宝宝不会,就异常着急,以为是宝宝的智力发育有问题。其实,书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些,有的可能走路早些,每个宝宝的成长路线都是不一样的。 内容来自zxzyw.cn

  正确做法:把书作为参考,一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时,不要着急,综合考虑宝宝的发展,比如不会爬是不是因为穿得多啦,不会说话是不是因为没给他说话的机会。

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  2.认为与出生不久的宝宝说话没必要 本文来自中学资源网

  父母是孩子学习语言的第一任老师,对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现,婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成,在此期间,给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外,还有研究表明,婴儿获得的词汇量的多少,很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。 本文来自中学资源网

  正确做法:当给宝宝穿衣服时,当给宝宝喂奶、换尿布时,要和宝宝说话,告诉他:“妈妈在给你换衣服,凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话,这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发,于是很多话都会说了。 内容来自zxzyw.cn

  3.以孩子为中心 zxzyw.cn,中学资源网

  有些父母在吃饭时,有好吃的要先给宝宝,宝宝要爱吃哪样,父母就不能动。这样一来,宝宝觉得只有这样才是正确的,如果哪天父母吃了他爱吃的东西,他会哭闹,而且宝宝会在与小朋友的交往中,也会以自我为中心,认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享,不懂爱。

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  正确做法:把宝宝看成是家庭成员之一,吃东西时,无论父母爱吃与否,也要让宝宝分给每人一份,让宝宝学会分享,懂得关爱。 本文来自中学资源网

  4.过分溺爱

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  有时候,父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如,有些父母,总怕宝宝走着会摔倒,会累着,于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来,宝宝活动量小,协调能力、大肌肉的锻炼都不够,活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具,家人总是包办代替,会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执,父母挺身而出,为宝宝讨公道,这种看似对宝宝的爱,会使宝宝今后生活能力差,社交能力差不敢面对外面的社会。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  其实,孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流,甚至稍微还要有一点冒险,这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

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  正确做法:放开手,让宝宝自己收玩具,自己吃饭、摔倒后自己爬起来,能使宝宝更快乐,更有成就感。 zxzyw.cn

  5.过分专制 本文来自中学资源网

  有的父母认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具,妈妈却认为绿色的好看,于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝,妈妈却认为另外的历史故事更有意义,一切都是家长做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。日久天长,宝宝就会变得畏畏缩缩,心里总是处于被压制状态,从而局限了宝宝的智力发展,宝宝变得胆小、怕事。 内容来自zxzyw.cn

  正确做法:假如宝宝提出的要求合理,尽量尊重宝宝的选择,而不要把成人的思维强加给宝宝。

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  6.拔苗助长

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  有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高,在教育宝宝的过程中操之过急,不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律,“拔苗助长”,却往往适得其反,造成宝宝负担过重,难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如,有的家长让2岁的宝宝学英语,让3岁的宝宝背唐诗、做数学题,这种方法不值得推广。

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  正确做法:对孩子来说,学就是玩,玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力,玩积木锻炼宝宝的创造力,玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。 内容来自zxzyw.cn

  7.不准掰手指数数 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  有些父母、幼儿园老师,教宝宝数数时,看见他们掰着手指头数,就会要求他们放下手,要求心里记。心理学家说,这种教宝宝数数的方法,并不科学。 本¥文¥来$自$中$学%资源网

  心理学家认为,2~5岁幼儿的数字概念发展,通常是由口头数数开始,然后是点着实物数,接下来孩子能够推算出总数,最后,才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

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  幼儿掌握初步的数概念,需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时,要从具体出发。从具体出发,就是要从接触具体的事物开始,从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富,就越有利于幼儿形成抽象数概念。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  正确做法:数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等,让他们从具体的东西开始。

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  8.满足孩子的所有愿望

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  宝宝想要某个玩具,想吃麦当劳,父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求,会让宝宝觉得一切太顺利,而太容易获得的东西人往往不珍惜,而且从中获得的乐趣也没了。

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  正确做法:宝宝想要买某个玩具,可以对他说,假如坚持一周都去幼儿园,妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳,可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待,有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺,不能骗宝宝。 copyright zxzyw.cn

  9.父母替宝宝道歉 zxzyw.cn,中学资源网

  二三岁的宝宝一起玩时,宝宝把别人打哭,这时有些父母会挺身而出,替宝宝道歉。这样一来,宝宝认识不到自己的错误,而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。 copyright zxzyw.cn

  正确做法:做错的事情,父母要及时纠正宝宝,因为宝宝不知道哪样做是正确的,哪样做是错误的,正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的,要向人道歉,让他自己承担后果,这样才能让他记住,明白对与错。 本文来自中学资源网

  10.你唱红脸我唱白脸 zxzyw.cn,中学资源网

  有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致,因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子,爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火,妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题,还会互相指责,长此以往,孩子对父母不尊重,并且孩子产生投机心理,谁护着他就找谁。 内容来自zxzyw.cn

  正确做法:作为夫妻双方,在教育宝宝上要一致,私下多沟通,不要当着宝宝的面争吵。当一个人教育宝宝时,即使说的不对,另一方也不要当着宝宝的面指责。 zxzyw.cn,中学资源网

  11.父母的冲突不会影响婴儿 本¥文¥来$自$中$学%资源网

  大多数爸爸妈妈都知道,夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事。但他们中的许多人并不知道,当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵,也会影响到婴幼儿的思想或情绪。

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  心理学家在研究中发现,当家庭中父母冲突升级时,8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急,并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子,在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后,会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗,行为举止变得非常粗野。由此可见,父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵。

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  正确做法:当在宝宝面前时,父母要学会克制自己的情绪。如果觉得克制不住,索性走出家门,当情绪平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  12.物质奖励

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  奖励孩子本质上并不是坏事,但是,你必须明智地去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励,那么没有得到物质奖励的时候,孩子就会变得灰心丧气,他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响,使孩子有高度的积极性,可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应,而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看,这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后,就会变得越来越依赖于物质刺激,甚至做一点普通的事也是如此。因此,家长应当慎用物质刺激,而多用精神鼓励的方法,给幼儿以精神上的激励。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  正确做法:当宝宝能按时起床,自己穿衣服时,父母要及时表扬,夸他:“你真棒“!或是亲一亲他。 zxzyw.cn,中学资源网


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